校园内发现有发热的人需要如何处置

、临时留观点的处置 在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问 ，如果确认体温≥33℃或有咳嗽 、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的
，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。

切断校园传播途径环境消毒：每天对教室、食堂
、宿舍等场所通风2-3次 ，每次不少于30分钟；用500mg/L含氯消毒剂擦拭门把手、课桌椅 、电梯按钮等高频接触表面
，出现病例的班级可将消毒剂浓度提升至1000mg/L，同时可搭配紫外线灯
、循环风消毒机进行空气消毒 。

落实晨午检制度：每天检查师生是否出现发热、咳嗽 、流涕等流感症状 ，发现异常立即通知家长带离学校
，避免进入教室或公共区域。严格隔离要求：学生出现症状后需居家休息2-3天，待体温恢复正常且其他症状消失后方可返校 ，减少病毒传播风险
。

开学疫情应急知识

细化疫情应急方案：学校应成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构
，明确职责分工，责任到岗 ，任务到人。精准摸排师生健康状况
，学校对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传普及，开展全员疫情知识和防控技能培训 ，制定应急预案并组织模拟演练 。

普及流感知识：通过校园广播
、宣传栏等渠道，向师生及家长普及流感传播途径、症状及预防方法
。推广个人防护：强调勤洗手 、佩戴口罩
、咳嗽礼仪等习惯
，鼓励学生随身携带消毒湿巾，及时清洁双手。家长协同配合：提醒家长关注学生健康状况 ，出现症状及时就医并告知学校
，避免隐瞒病情导致疫情扩散 。

主动接种疫苗 通过官方渠道了解疫情，接受健康教育 ，增强传染病防控意识
。掌握传染病防控知识
，提高传染病防控技能，提升自我健康素养。符合接种条件 ，主动接种新冠病毒疫苗 。遵守应急规定 学校一旦进入疫情防控应急状态
，严格遵守当地封控、管控或防范管理的各项规定
。按要求配合落实管控措施，配合做好消毒等工作。

加强防疫演练,筑牢安全防线——华中附小开展秋季疫情防控演练

〖壹〗 、华中附小于8月28日开展了开学前疫情防控演练活动 ，旨在做好秋季开学疫情防控工作
，提升突发事件处置能力，保障师生生命安全和身体健康 。演练准备 在模拟演练之前 ，学校组织召开了疫情防控专题培训会，由安全部王斯琦老师主持
，全体教职工参会
。